沖縄県立高校入試問題 出題パターン別問題 Ｎｏ．１ 聞き取り問題－場面把握
中 英語①
平成１２～１６年度の「県立高校入試問題」における大問１は「聞くこと」の領域で、英語を聞いてその場面の内容理解を問う形式である。
まずワークシートを使って生徒各自で問題に取り組ませる。問題ごとの解説やキーポイントの確認を「県立高校入試出題パターン別問題Web版」をスクリーンに提示しながら行うことにより、学習事項の定着と「聞く力」の育成を図る。
(2)単元 県立高校入試出題パターン別問題 №１聞き取り問題－場面把握
(3)対象 中学校３学年
(4)校時 １校時
| 学習の展開 | 教師の支援・評価の観点 | |
|---|---|---|
導入 |
・平成１２～１６年度の大問１「聞くこと」の問題形式を確認 | ・スクリーンに「県立高校入試問題Web版」を提示し大問１の問題形式を説明する。 |
展開
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・問題解答 平成１２年度の問題を聞きワークシートに解答を記入 する。 ・解答、成績確認、要点整理解答・解説を聞いて自分 の答えを確認し要点を整理する。 ・同様に平成１３～１６年度の問題を行う。 |
・ワークシート配布 ・「県立高校入試問題Web版」で、平成１２年度聞き取り問題の音声を流す。 ・「県立高校入試問題Web版」の解答・解説をスクリーンに提示し、要点を伝える。必要に応じて音声を繰り返し聞かせる。 ・同様に平成１３～１６年度の音声を再生し解答・解説を提示し、要点のまとめを行う。 |
まとめ |
・成績及び評価を確認して、ワークシートに記入する。 ・文法事項、単語、慣用表現などのキーポイントを確認する。 |
・「県立高校入試問題Web版」の注意事項画面の評価の正答率をスクリーンに提示し、生徒個々の評価を確認させる。 ・文法事項、単語、慣用表現などのキーポイントを確認させる。 |
(1) 問題の概要、解答・解説をスクリーンに提示して行うため、視覚的効果により生徒の理解を促し、また板書や説明にかかる時間を比較的短縮することができる。
(2) 聞き取り問題の音声が問題ごとに再生され、容易に繰り返して再生することができる。
(3) 放送された内容をスクリーンに示しながら音声を繰り返し聞かせることにより、リスニング能力の向上を図ること ができる。
(4) コンピュータ教室で活用する場合、生徒個々の学習データをサーバーに蓄積しリアルタイムで確認することができる。学習データから生徒のつまずきや指導上の留意点を把握し、学習指導の改善充実させることにより、学力の定着を図ることができる。
(5) コンピュータ教室における活用では、ワークシートを使わずに生徒各自がコンピュータに回答を入力することにより、成績及び評価を確認し解答・解説を参考にしながら生徒個々のペースで学習を進めることができる。
提示教材「県立高校入試出題パターン別問題Web版 №１聞き取り問題－場面把握」
(沖縄県版教材作成支援ソフト)
:http://www2.open.ed.jp/JBC000F/JBC030F_app.po?DATA_ID=37459
ワークシート「県立高校入試出題パターン別問題 №１聞き取り問題－場面把握」
(一太郎)
:http://www2.open.ed.jp/JBC000F/JBC010F_app.po?DATA_ID=37452
提示教材「県立高校入試出題パターン別問題Web版 №１聞き取り問題－場面把握」
図１ メニュー画面
図２ 成績、評価画面
図３ 解答・解説画面