2進数と16進数　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　高　情報  
   
  　いろいろな情報が情報機器の中では０と１の数の列で表されている。その０と１は２進数の一桁で表現されていることから２進数を学び，さらに１６進数の表現方法についても学び，ディジタル情報の単位としてのビット，バイトへの学習の導入部分として活用する。  
   
  教科：情報
科目：情報C
単元：（１）情報のディジタル化
　　　　 ア　情報のディジタル化の仕組み
対象：情報C実施学年		  
   
  ・２進数が０と１で表現され，自然数が２進数ではどのような表現になるのか説明することができる。
・１６進数が０から９とＡからＦまでで表現され，自然数が１６進数ではどのような表現になるのか説明することができる。
・２進数を１０進数に変換することができる。
・１０進数を２進数に変換することができる。
・１６進数を１０進数に変換することができる。		  
   
 
  学習の展開 教師の支援・評価の観点
導

入

 ・普段日常生活で用いている数字の表現方法が１０進数で，コンピュータでは２進数で表現されていることを理解し，２進数のしくみを考える。 ・ワークシートの配付を行う。
・日常用いている１０進数との比較をし，２進数に興味と関心を持たせるようにする。
展

開

 ・解説を聞きながら２進数と１０進数の表現を比較し，２進数がどのような表現になるか理解する。

・２進数から１０進数への変換を理解する。
・１０進数から２進数への変換を理解する。
・ワークシートの練習問題を解答する。

 

・解説を聞きながら１６進数と１０進数の表現を比較し，１６進数がどのような表現になるか理解する。

・１６進数から１０進数への変換を理解する。
・１０進数から１６進数への変換を理解する。
・ワークシートの練習問題を解答する。

 ・「２進数と１６進数（提示用教材）」を用いて２進数がどのような表現方法か説明し，１０進数と２進数を対比した表を提示する。
・ワークシートに記入させる。
＜評価＞２進数の表現方法がどのように成り立っているかを説明することができるか。

・２進数から１０進数への変換の「２進数と１６進数（提示用教材）」を提示する。
・机間指導し，計算方法など指導する。
＜評価＞ワークシートを解答することができるか。

・「２進数と１６進数（提示用教材）」を用いて１６進数がどのような表現方法か説明し，１０進数と１６進数を対比した表を提する。

・１６進数から１０進数への変換のスライドを提示する。
・机間指導し，計算方法など指導する。
ま
と
め		 ・本時で学習した，２進数，１６進数の表現方法の確認。

・２進数，１６進数を１０進数に変換することができる。

 ・ワークシートに記入しながら確認していく。

・ワークシートのまとめを行い，本時の学習を再確認する。
 
   
  　２進数が基数を２とした数値の表現方法で，数値を０と１で表現することを理解することができ，１０進数から２進数，２進数から１０進数へ変換することができる。同様に１６進数についても基数を１６とした数値の表現方法であることを理解することができ，１６進数から１０進数へ変換することができる。  
   
  教師用PC（１台），プロジェクター（１台），スクリーン
提示用教材「２進数と１６進数」（Microsoft PowerPoint）
http://www2.open.ed.jp/JBC000F/JBC030F_app.po?DATA_ID=37524
ワークシート「２進数と１６進数」（Microsoft Word）
http://www2.open.ed.jp/JBC000F/JBC030F_app.po?DATA_ID=37524		  
   
  「２進数と１６進数」
・２進数と１６進数について説明でき，２進数から１０進数への変換，１０進数から２進数への変換や１６進数から１０進数への変換，１０進数から１６進数への変換についての説明ができる。

　　　　　　　　　　　　　スライド１ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　スライド２
  
 
Ｃｏｐｙｒｉｇｈｔ（Ｃ）２００４　Ｏｋｉｎａｗａ　ｐｒｅｆｅｃｔｕａｌ　Ｅｄｕｃａｔｉｎａｌ　Ｃｏｎｔｅｎｔｓ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｕｓｅ　ｐｒｏｍｏｔｉｏｎ　Ｃｏｎｓｏｒｔｉｕｍ．　Ａｌｌ　Ｒｉｇｈｔs　Ｒｅｓｅｒｖｅｄ