平織りコースターの作成－芭蕉布の工程を知る

平織りコースターの作成ー芭蕉布の工程を知るー　　　　　　　　　　　高　家庭科　

平織りコースターの実習を通して、繊維・織りに関する知識や技術を習得させる。また伝統である、「喜如嘉の芭蕉布」の工程も合わせて学習し，生活文化への関心と，それらを伝承し創造しようとする意欲を育てる。

　科目：家庭総合・家庭基礎
　単元：芭蕉布について知ろうⅡ作業工程　
　校時：１，２校時

・苧績み，平織りの体験を通して，繊維，糸，布の関係について考えさせ，芭蕉布の作業工程を理解させる。

学習の展開

教師の支援・評価の観点

導入

・前時の学習内容「芭蕉布について知ろうⅠ」を思い出す。

・前時の学習内容「芭蕉布について知ろうⅠ」を確認する。

・本時の学習内容の確認する。

展

開

・繊維は天然繊維と化学繊維に大別することができ，芭蕉布の繊維は，天然繊維の１つであることをノートに整理し記入する。

・芭蕉布の工程Ⅱ（繊維から糸になるまで）を理解する。
機結びの仕方を理解する。
　実際に毛糸を使用して機結びを行う。
・織物は縦糸と横糸を交錯させて構成されていることを理解する。
・芭蕉布も平織りで織られていることを理解する。
・平織りの製作を参考に織っていく。
　平織りコースターの製作を行う。

・繊維は天然繊維と化学繊維に大別することができ，芭蕉布の繊維は，天然繊維の１つであることを確認する。

・芭蕉布の工程Ⅱ（繊維から糸になるまで）を確認する。
　機結びの仕方（提示用教材）を説明する。

・織物の三原組織の１つ，平織りについて説明する。
・芭蕉布も平織りであることを理解させる。

　平織りコースターの製作（提示用教材）を説明する。

　〈評価〉
意欲的に取り組んでいる。（関・意・態）
平織りコースターを作ることができる。（技・表）

まとめ

・繊維，糸，布の関係が理解できる。
・片づける。

繊維，糸，布の関係につい確認する。

　〈評価〉
繊維，糸，布の関係が説明できる。（知・理）